En un acto central realizado en la Escuela N° 90 de La Gloria, la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, encabezó la apertura de clases con un fuerte mensaje en defensa de la educación pública y la presencia territorial del Gobierno provincial.
Con la participación de delegaciones escolares de Catriló, Lonquimay, Uriburu y Anguil, la localidad de La Gloria fue sede del inicio formal de las clases en la provincia. La ceremonia contó con la presencia de ministros, legisladores nacionales y provinciales, intendentes de la zona y la comunidad educativa en su conjunto.
Educación como decisión estratégica
Durante su discurso, la ministra Feuerschvenger transmitió el saludo del gobernador Sergio Ziliotto y remarcó que, en La Pampa, la educación es una «prioridad política y una decisión estratégica».
“Invertir en educación es apostar al crecimiento con equidad y generar oportunidades reales. La escuela es el lugar donde las diferencias se transforman en aprendizaje compartido”, afirmó la funcionaria.
Asimismo, destacó el rol de la institución frente a los discursos actuales: «En tiempos de individualismo, definimos a la escuela como el espacio de afectividad y encuentro.La escuela resuelve conflictos y educa en democracia».
Reconocimientos y despedidas
Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue el reconocimiento a Adriana Torrano, directora de la Escuela N° 90, quien transita su último año previo a la jubilación. La intendenta de Uriburu, Ivana Ferrer, elogió su trayectoria asegurando que «dejará huellas imborrables» en la institución.
Por su parte, Ferrer también destacó la gestión provincial en el contexto nacional actual: “Ejes principales como educación, salud, seguridad y trabajo están garantizados en nuestra provincia por el esfuerzo del gobernador y su equipo”.
Claves del inicio escolar 2026
Presencia Territorial: Participaron más de 10 instituciones educativas de la región.
Compromiso Docente: La ministra agradeció el «profesionalismo y humanidad» de los maestros pampeanos.
Mensaje a los alumnos: Se reafirmó que la escuela es el lugar de pertenencia para niños y adolescentes frente a otras alternativas.