Javier Ayude (Utelpa Realicó): alto acatamiento al paro y reclamos por paritaria nacional

Ago 03, 2026 IMPACTO INFORMATIVO Economia, Locales, Politica, Regionales 0

En el marco de la medida de fuerza nacional llevada adelante por CTERA en conjunto con ATE, el secretario general de Utelpa Realicó, Javier Ayude, pasó por los estudios para analizar el profundo malestar del sector docente, los reclamos salariales pendientes ante la falta de una paritaria nacional y los resultados de las recientes elecciones gremiales que ratificaron a la conducción.

Durante la entrevista, el dirigente gremial remarcó que la medida de fuerza contó con un «altísimo acatamiento» en la provincia y en la localidad, reflejando el hartazgo ante la pérdida del poder adquisitivo y el desfinanciamiento educativo por parte del Estado nacional.

Los ejes del conflicto: Paritaria nacional y recorte de programas

Consultado sobre los motivos de la huelga, Ayude cuestionó la ausencia de un piso salarial unificado a nivel país:

«Volvimos a tener un esquema nacional donde cada provincia se arregla como puede; los salarios varían de acuerdo al territorio y no hay un piso mínimo», señaló, advirtiendo que esta situación fomenta una peligrosa migración interna de docentes similar a la vivida en la década del 90.
Asimismo, alertó sobre la desaparición de los fondos nacionales destinados al incentivo docente, el sistema jubilatorio y programas socioeducativos vitales para la contención de los alumnos. «La escuela es hoy el principal refugio que tienen los chicos en una sociedad que no los contiene», enfatizó.

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Panorama gremial y diálogo con el gobierno provincial

Por otra parte, tras los comicios que ratificaron a la línea celeste en la conducción provincial del gremio —destacando la participación de referentes zonales como Claudia Calderón y Darío Muñoz—, el titular seccional se refirió al vínculo con las autoridades provinciales.

«El diálogo es franco, lo que no aparecen a veces son las soluciones. Se pasa solamente en diálogo y evaluación, y eso es lo que cansa: la no aparición de una solución a problemas que a veces son muy urgentes», expresó Ayude, haciendo mención también a los reclamos vigentes por condiciones laborales, infraestructura y los recientes ajustes en los controles médicos y certificados de salud.

Luis: La noticia del día tiene que ver sin dudas con lo que está pasando con el paro docente y para hablar acerca de esto, entre otras cosas, hemos convocado a Javier Ayude de la Secretaría General de UTELPA, de la sección Realicó, para que nos cuente un poquito acerca del alcance del paro, pero además también hace algunos días nada más fueron las elecciones en UTELPA. Javi, muy buenos días. ¿Cómo estás? Bienvenido.
Javier Ayude: Buenos días, Luis. Buenos días, audiencia.
Luis: Decíamos, se está desarrollando un paro nacional convocado por CTERA. ¿Cuál es la evaluación que se hace a esta hora?
Javier Ayude: Es un paro con muy alto acatamiento, en conjunto con ATE. Han convocado esta medida de fuerza que coincide con el inicio de clases en varias provincias argentinas, aunque nosotros ya habíamos iniciado la semana anterior. Los reclamos en el sector docente tienen que ver con la convocatoria urgente a una paritaria nacional docente que nos permita discutir salarios. Volvimos a tener un esquema nacional donde cada provincia se arregla como puede; los salarios varían de acuerdo al territorio y no hay un piso mínimo. Queremos conversar eso en una paritaria nacional para poner una base salarial que nos permita regular sueldos en todas las provincias. Si no, eso fomenta la migración interna de docentes que van de una provincia a la otra buscando mejor salario, algo que ya nos pasó en los 90 y no puede volver a pasar.
Luis: Claro.
Javier Ayude: Además, en esa paritaria pedimos discutir todos los programas educativos nacionales, de formación, de tecnología, de lectura y de ESI que han desaparecido. Antes se hacía cargo el gobierno nacional y hoy no se hace cargo ni de salarios ni de estos programas.
Luis: Claro, que además no solamente es un problema laboral para los docentes, sino que implica el recorte de la llegada de programas sumamente interesantes para los pibes, para los alumnos.
Javier Ayude: Exactamente, todo está enlazado. El gobierno ha dejado de financiar salarios; por ejemplo, el incentivo docente, que nos significaría más de 1.000 pesos mensuales y formaba parte de la ley de educación, lo derogó por decreto a la fuerza. También financiaba un montón de programas que dejó de sostener, a la vez que recortó los fondos para el sistema jubilatorio. Las provincias que no tienen la caja transferida ya no reciben fondos de Nación para compensar nuestra jubilación del 82%. Ahora se están haciendo cargo las provincias, no sabemos por cuánto tiempo, de sostener los haberes jubilatorios. Hay un sinnúmero de dificultades que hacen que nuestra profesión hoy esté degradada, desvalorizada y poco apuntalada desde Nación, que después se ensalza con mejoras en los números de lectoescritura o matemáticas pero sin un correlato en inversión.
Luis: Claro. Y respecto a lo que tiene que ver con el acatamiento, es muy alto en estos momentos en la provincia de La Pampa, aquí en Realicó.
Javier Ayude: Sí. Todas las últimas medidas han mostrado un altísimo acatamiento, lo que muestra el astío y el hartazgo docente respecto de su situación: salarios que rondan 1.200.000 pesos para muchas mujeres que son sostén de hogar. Quien alquila en ciudades grandes no puede costearse un nivel de vida que le permita ir a ejercer la docencia con la tranquilidad necesaria; las preocupaciones son tantas que el salario contribuye a abrumar la mente del docente en vez de despejarla.
Luis: Además, eso tiene un correlato no solo en el recorte de programas, sino también en los fondos educativos necesarios para el día a día en una escuela, que muchas veces cumple un rol de sostén económico y social para las familias, ya que muchos pibes almuerzan o meriendan allí.
Javier Ayude: Sí, absolutamente. La escuela es el principal refugio que tienen hoy los chicos en una sociedad que no los contiene, porque el deporte es pago o muy competitivo y otras áreas tampoco lo hacen. La escuela es el primer espacio de contención, reflexión y conversación. Por eso necesitamos que se le dé el valor que tiene. Nación le echa la culpa a provincia, pero la provincia también se tiene que hacer cargo de cuestiones que antes hacía Nación. En este paro en conjunto con ATE, ellos reclaman por despidos y recortes en dependencias nacionales, y en muchos casos de esos programas se está haciendo cargo la provincia en detrimento de invertir en otras áreas. La caída de las partidas nacionales afecta muchísimo porque el presupuesto provincial y la recaudación no crecen, y al mermar el apoyo nacional, estamos atravesando un problema muy complicado.
Luis: Por otra parte, hace un par de días se llevó a cabo lo que tiene que ver con las elecciones en UTELPA. ¿Cómo se desarrolló todo? Tenemos entendido que el oficialismo se impuso nuevamente.
Javier Ayude: Sí. La lista celeste violeta presentaba candidatura a nivel provincial y en todas las seccionales; solo había una lista rosa verde que competía a nivel seccional Santa Rosa, pero la celeste violeta se impuso allí por más de 280 votos. Por lo tanto, tanto la conducción provincial como la de las seccionales quedó en manos de la línea celeste, que viene conduciendo UTELPA desde fines de los años 90. Nosotros participamos en ese espacio y tenemos referentes muy importantes para nuestra zona: Claudia Calderón, que va a ser la nueva secretaria general provincial, y Darío Muñoz, que actualmente se desempeña en salud laboral y a partir de octubre lo hará en organización. Para nosotros es un apoyo muy importante tener a Darío y a Claudia al frente de provincia para canalizar las demandas.
Luis: ¿Y cuáles son esos principales reclamos?
Javier Ayude: Tienen que ver con el salario, las condiciones laborales, la excesiva burocratización que soporta el docente, la falta de personal y el fortalecimiento de los programas de inclusión que la provincia impulsa. También tenemos demandas de infraestructura, ya que Nación se ha retirado de la construcción de nuevas escuelas y la provincia lo hace a cuenta. Con el tema de salud ha habido un ajuste muy fuerte en el otorgamiento de certificados médicos, afectando principalmente a las mujeres —que son el 80% de la docencia— debido a la afectación de los controles periódicos. Estamos en puja con el Ministerio de Educación Provincial para que los controles rutinarios se puedan llevar a cabo sin dificultad; a veces se toman medidas pensando en un sector estatal que trabaja medio día y no tienen en cuenta que los docentes trabajamos doble turno. Es una pelea que se está dando.
Luis: En cuanto a estos reclamos, ¿hay diálogo franco y real con el gobierno provincial?
Javier Ayude: El diálogo es franco, lo que no aparecen a veces son las soluciones; se pasa solamente en diálogo y evaluación. Eso es lo que cansa, la no aparición de soluciones para problemas urgentes. Los docentes de jornada completa habían tenido un retraso salarial muy importante en la escala y demandó casi un año que se solucionara. A veces las cosas tardan demasiado; cuando hay dinero la cosa fluye más fácil, cuando no, todo se estira y el descontento crece. Pero intentamos mantener sobre la mesa todas las demandas para que los docentes se sientan representados.

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